A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), deu início nesta quinta-feira (18/6) ao projeto “Cunhantãs e Curumins da Igualdade”. A iniciativa, que começou na escola municipal Themistocles Pinheiro Gadelha, no bairro Jorge Teixeira, zona Leste, tem como objetivo principal disseminar a igualdade de gênero, o respeito às diferenças e a cultura de paz no ambiente escolar ao longo de todo o ano letivo.
Coordenado pelo Núcleo de Parcerias Institucionais (Nupi) da Semed, o projeto se desdobra em ações educativas que estimulam a reflexão sobre cidadania e a prevenção da violência. O evento de lançamento contou com a participação de estudantes do 8º e 9º anos, que participaram de rodas de conversa, dinâmicas e oficinas pedagógicas focadas na construção de relações mais justas.
Fortalecendo a formação cidadã
Ricardo Simões, coordenador do Nupi, destacou a importância do projeto como um avanço na formação cidadã dos alunos. Ele ressaltou que as parcerias ampliam o acesso a temas cruciais para o desenvolvimento humano e social, indo além do currículo pedagógico tradicional.
“Nossa expectativa é levar essa iniciativa para toda a rede municipal, fortalecendo uma educação construída de forma coletiva e participativa”, afirmou Simões, enfatizando o papel da educação no desenvolvimento social e emocional dos estudantes.
Prevenção da violência e igualdade de gênero
Ana Paula Aguiar, diretora da Ouvidoria da Mulher do Tribunal de Contas do Estado do Amazonas (TCE-AM), parceiro na iniciativa, ressaltou que o projeto busca conscientizar toda a comunidade escolar. A meta é formar crianças e adolescentes mais conscientes, capazes de construir uma sociedade baseada no respeito e na igualdade.
Ao final do ano, os participantes serão reconhecidos em um evento de certificação no TCE-AM, e as escolas engajadas receberão um selo da Ouvidoria da Mulher. A proposta, inspirada em termos amazônicos como “cunhantãs” (meninas) e “curumins” (meninos), busca estimular a compreensão sobre igualdade de direitos e oportunidades.
Impacto nos estudantes
A estudante Kathlem Vitória Pinto Tavares, 16, do 9º ano, compartilhou sua percepção sobre a relevância do projeto. “Acredito que todos temos nossas diferenças e debates como esse são sempre muito importantes”, concluiu, destacando a importância de discutir temas como bullying e igualdade.
Com informações da Prefeitura de Manaus
