A Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar do Amazonas deu início a uma formação pedagógica voltada para cerca de 150 professores das Salas de Recursos Multifuncionais (SRM) da capital. A ação, que ocorre na Escola Estadual de Atendimento Específico Mayara Redman Abdel Aziz, integra a estratégia de fortalecimento da educação inclusiva na rede estadual, que já conta com mais de 200 SRMs distribuídas pelo estado.
Foco na educação bilíngue para surdos
As Salas de Recursos Multifuncionais são espaços essenciais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), equipados com materiais didáticos, tecnologia assistiva e recursos pedagógicos adaptados. Para estudantes surdos, o atendimento nessas salas é crucial para garantir uma perspectiva bilíngue, articulando o ensino em Libras (L1) e Língua Portuguesa (L2), além de metodologias inclusivas.
Eduardo Rodrigues, coordenador do Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), destacou a importância do evento para a qualificação dos profissionais. “Esse é um evento muito importante, que visa expandir o número de profissionais qualificados nas escolas da rede. Isso possibilita uma educação mais inclusiva, um desenvolvimento digno para os alunos com deficiência”, afirmou.
Conteúdo da formação
A primeira etapa da formação abordou a cultura surda, políticas públicas e diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE 2026-2036) voltadas a esse público. O objetivo é ampliar a compreensão dos professores sobre os direitos, identidade e especificidades dos estudantes surdos no ambiente escolar.
Na próxima semana, a programação incluirá oficinas de produção de materiais pedagógicos adaptados, utilizando recursos de baixo custo disponíveis nas próprias escolas. O encontro final abordará o Plano Educacional Individualizado (PEI) e o Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), documentos fundamentais para a organização do atendimento e a garantia de estratégias pedagógicas inclusivas.
A professora Denise Bringel, da Escola Estadual Manuel Antônio de Souza, ressaltou o impacto da formação em sua prática. “Entender as particularidades da cultura surda, receber o aluno em sua língua nativa, isso é respeitar o indivíduo e pavimentar um caminho de respeito e aprendizados mais frutíferos”, comentou a docente, que atende 20 alunos, incluindo um estudante surdo.
Com informações da Agência Amazonas
