Alunos do 6º e 9º ano da Escola Estadual (EE) Vicente Schettini, em Manaus, participaram nesta terça-feira (03/03) de uma palestra de sensibilização sobre bullying e etarismo, em parceria com representantes do Centro de Convivência do Idoso (CECI) Aparecida. A ação visa reforçar a integração escolar com órgãos externos e promover o respeito humano.
Diálogo intergeracional com música e dança
Sob o tema “Bullying: pessoa idosa e etarismo”, a atividade envolveu uma dinâmica intergeracional. Enquanto o grupo de convivência “Guerreiros” apresentou músicas de sua época, os estudantes compartilharam novidades da geração atual, como passos de dança, jogos eletrônicos e selfies, promovendo uma troca cultural e de experiências.
Ampliação do currículo com foco social
O diretor da EE Vicente Schettini, Paulo Ramos, destacou que a parceria com o CECI foi estabelecida para enriquecer o currículo diversificado da escola. A iniciativa busca levar os estudantes além da sala de aula, aprofundando o conhecimento sobre questões sociais relevantes.
“Essa parceria de hoje, com essa ação sobre bullying, etarismo e pessoa idosa, vem somar com a parte diversificada do currículo da nossa escola, trazendo mais movimentação, diversidade no conteúdo, e até mesmo entretenimento”, ressaltou o diretor.
Combate ao preconceito etário
Durante o encontro, os estudantes aprenderam sobre o etarismo, definido como preconceito e discriminação baseados na idade, que afeta especialmente os idosos. A atividade foi idealizada para fomentar a união entre gerações, promovendo aprendizado mútuo, tolerância e o sentimento de pertencimento.
A assistente social do CECI Aparecida, Úrsula Castro, responsável pela dinâmica, comentou sobre a receptividade: “A gente veio com a nossa alegria, que é o que a gente sabe fazer melhor, porque o Centro de Convivência tem essa proposta da alegria, e as crianças já são alegres naturalmente, então trabalhar o etarismo foi muito mais suave na troca de saberes”.
Aprendizado mútuo entre crianças e idosos
O estudante João Miguel, 11 anos, do 6º ano, considerou a dinâmica um sucesso. Ele enfatizou o aprendizado sobre a importância de não praticar bullying e a oportunidade de compartilhar seus interesses com os idosos, como jogos eletrônicos.
“A gente aprendeu coisas novas, que não podemos fazer bullying, entre outras coisas. Eu também ensinei para eles como eu jogo, é uma coisa que eu sei fazer, um jogo que eu acho divertido e pouca gente conhece”, afirmou o aluno.
Com informações da Agência Amazonas
