A Escola Estadual (EE) Professor Rofran Belchior da Silva, situada no bairro Tancredo Neves, zona leste de Manaus, realizou a 2ª edição do projeto ‘Diversidade Indígena: Povos Originários e Etnias Indígenas’. A iniciativa, voltada para estudantes do Ensino Médio e EJA, teve como foco o protagonismo juvenil na discussão sobre a influência e resistência cultural dos povos indígenas no estado do Amazonas.
Protagonismo estudantil e saberes ancestrais
Idealizada pelos estudantes do grêmio estudantil e orientada por professores de Ciências Humanas, a atividade buscou aproximar os alunos dos saberes e da rica cultura dos povos originários que habitam o Amazonas. As ações ocorreram nos dias 13 e 14 de maio, em todos os turnos da escola.
Representações culturais e combate a estereótipos
Por meio de cartazes, grafismos e apresentações, os estudantes representaram etnias como Tukano, Desana, Tupinambá e Munduruku. O objetivo, segundo o diretor escolar José Cardoso, foi desmistificar e combater estereótipos sobre esses povos.
Pesquisa e vivência cultural
Durante um mês, os alunos se dedicaram à pesquisa, participando de oficinas e produzindo materiais. O professor de História, Sidney Aguiar, destacou a importância de vivenciar o processo de pesquisa para os estudantes. A aluna Talita Almeida, 17 anos, ressaltou que a iniciativa proporciona uma experiência única para sentir a importância cultural desses povos na formação da sociedade amazônica.
Resistência e manifestação cultural
As apresentações no centro de convivência da escola abordaram a luta diária dos povos indígenas e como suas manifestações culturais são ferramentas de combate à opressão. O projeto reafirma a importância de preservar e valorizar a diversidade cultural do estado.
Com informações da Agência Amazonas
