Cinquenta e oito estudantes da Prefeitura de Manaus participaram, nesta quinta-feira (27/8), da fase estadual da 20ª edição da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR). A delegação da Secretaria Municipal de Educação (Semed), composta também por 10 coordenadores de Centros de Tecnologias Educacionais (CTEs), disputa a competição no Serviço Social da Indústria (Sesi) – Clube do Trabalhador, na zona Leste da capital.
A representação da Semed é formada por alunos de nove escolas municipais, que competem nas modalidades artística e prática. Na modalidade artística, quatro unidades de ensino estão envolvidas, distribuídas por faixa etária: uma escola nos anos iniciais, uma no Nível 1 (6º ao 8º ano) e duas no Nível 2 (9º ano).
Modalidade prática com foco em resolução de problemas
Na modalidade prática, 12 equipes de robótica, compostas por estudantes do 6º ao 8º ano, enfrentam provas que exigem resolução de problemas, automação e programação de robôs autônomos.
Inêz Alcântara, chefe da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério (DDPM), ressaltou a expectativa de repetir o sucesso de anos anteriores, já que a Semed já conquistou o título da competição. “Estamos aqui mais uma vez para tentar sermos bicampeões da Olimpíada Brasileira de Robótica na etapa regional”, afirmou.
Escolas municipais e o impacto da robótica
As escolas municipais participantes são Santa Rosa 2, Tereza Cordovil Guimarães, Etelvina Pereira Braga, Villa Lobos, Dr. João Queiroz, Aristóphanes Bezerra de Castro, Antônia Pereira da Silva, Nina de Araújo Costa Lins e o Centro Integrado Municipal de Educação (Cime) Senador Arthur Virgílio do Carmo Ribeiro Filho.
Malaquias Santos, estudante do Cime Arthur Virgílio, compartilha sua experiência orientando alunos mais novos em projetos. “Fizemos um projeto que uniu o kit Lego Spike Prime ao projeto Arqueoguardiões. Elas programaram e desenvolveram todo o trabalho e eu apenas dei algumas orientações”, explicou.
Rivelino Bastos, professor de História da escola municipal Santa Rosa 2, destacou o crescimento educacional e o maior interesse pela tecnologia observado nos alunos que participam das atividades de robótica. “Percebemos diferenças surpreendentes na vida dos estudantes”, comentou.
Com informações da Prefeitura de Manaus
